ทัศนศึกษา ณ สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล

สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล มหาวิทยาลัยบูรพา

วันที่ 27 สิงหาคม พ.ศ.2557



"สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล มหาวิทยาลัยบูรพา"

            เป็นแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ต้นแบบ ประเภทอาคารสถานที่ เพราะ เป็นสถานที่ๆเหมาะสำหรับการเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต

หลักเกณฑ์ในการคัดเลือกแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีดังนี้

• เป็นแหล่งการเรียนรู้ที่ยั่งยืน
• เป็นสถานที่ที่ทุกคนเข้าถึงได้ง่าย
• มีด้านการบริหารและวิจัยอย่างสร้างสรรค์

ประเภทของสื่อและเทคโนโลยีการศึกษาในแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ ณ สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล ตามกรวยประสบการณ์ของเอดการ์เดล ดังนี้

• วจนสํญลักษณ์ : ป้ายบอกชนิดของสัตว์ทะเล ทั้งชื่อสามัญและวิทยาศาสตร์
• ทัศนสัญลักษณ์ : ป้ายสัญลัษณ์บอกทางต่างๆ
• ภาพนิ่งการบันทึกเทป วิทยุ : รูปสัตว์ทะเลประจำตู้แสดงต่างๆ
• ภาพยนต์ โทรทัศน์การศึกษา : การบรรยายให้ความรู้ทางโทรทัศน์บริเวณตู้ปลาใหญ่
• นิทรรศการ : นิทรรศการเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
  
• การศึกษานอกสถานที่ : วิทยากรพาชมสถานที่พร้อมบรรยาย
• การสาธิต : การแสดงโชว์การให้อาหารปลาในตู้ปลาใหญ่
• ประสบการณ์นาฎการ : -
• ประสบการณ์จำลอง : สัตว์ทะเลที่ได้ทำการสตาฟไว้ และตัวอย่างแห้ง
  
• ประสบการณ์ตรงที่มีความหมาย : การชมปลาและสัตว์ทะเลต่างๆ ที่มีชวิตในตู้ที่จัดแสดง

    

 ชัั้นที่ 1 ของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล ประกอบด้วย 5 ส่วนดังนี้

    - เขตน้ำขึ้น น้ำลง

    - เขตสัตว์ในแนวปะการัง

    - สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังน้ำเค็ม

    - ปลาเศรษฐกิจ

    - ปลารูปร่างแปลกและปลามีพิษ

ชัั้นที่ 2 ของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล ประกอบด้วย 2 ส่วนดังนี้

    - ส่วนที่จัดนิทรรศการ

    - ส่วนที่จัดแสดงพันธุ์สัตว์น้ำที่ไม่สามารถนำมาไว้ได้

    

ฉลาม ถือ เป็นสัตว์ใต้ทะเลที่มีสมญานามว่าเป็นราชาแหงท้องทะเล

ขอขอบคุณ : คุณมาโนช โกมลวนิช

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ต้นแบบ

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ต้นแบบ "เมืองโบราณ จังหวัดสมุทรปราการ"

1. จากแหล่งการเรียนรู้ต้นแบบให้แบ่งประเภทของแหล่งการเรียนรู้ดังกล่าวว่าจัดอยู่ในประเภทใด

            แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ต้นแบบตลอดชีวิตของกระทรวงศึกษาธิการ รุ่นที่ 1 และ รุ่นที่ 2 เป็นแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทสถานที่ โดยตาม มาตรา 25 พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542และที่แก้ไขเพิ่มเติม  (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ได้ระบุประเภทของแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตไว้  8 ประแภท ดังนี้

                     ประเภทที่ 1. ห้องสมุดประชาชน

                     ประเภทที่ 2. พิพิธภัณฑ์

                     ประเภทที่ 3. หอศิลป์

                     ประเภทที่ 4. สวนสัตว์

                     ประเภทที่ 5. สวนสาธารณะ

                     ประเภทที่ 6. สวนพฤกษศาสตร์

                     ประเภทที่ 7. อุทยานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

                     ประเภทที่ 8. ศูนย์กีฬาและนันทนาการ

       

ตอบ

   แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ต้นแบบ "เมืองโบราณ จังหวัดสมุทรปราการ"จัดอยู่ในประเภท พิพิธภัณฑ์

2. จากแหล่งการเรียนรู้ตัวอย่าง ให้นิสิตประเมินแหล่งการเรียนรู้ในประเด็นดังนี้

          2.1 อะไร คือ องค์ความรู้ของแหล่งการเรียนรู้นั้น ๆ  สถานที่ตั้ง/ความเป็นมา/ ส่วนในการนำเสนอ/ภาพประกอบ

            ตัวอย่าง แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ต้นแบบตลอดชีวิตของกระทรวงศึกษาธิการคือ

"เมืองโบราณ จังหวัดสมุทรปราการ"

                

                 องค์ความรู้ ในด้านมรดกทางศิลปวัฒนธรรม

               

               ชื่อแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ต้นแบบ  "เมืองโบราณ จังหวัดสมุทรปราการ"

           

               สถานที่ตั้ง "เมืองโบราณ จังหวัดสมุทรปราการ" 296/1 ถนนสุขุมวิท ตำบลบางปู

อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ

เมืองโบราณ จังหวัดสมุทรปราการ

 

ภาพบรรยากาศ ภายในเมืองโบราณ

ภาคกลาง

ภาคเหนือ

ภาคตะวันออก

ภาคอีสาน

ภาคใต้

แผนผังเมืองโบราณ

ข้อมูลการเดินทาง

2.2 ใคร คือ กลุ่มเป้าหมายหลัก/กลุ่มผู้เรียนหลัก

                   สำหรับเยาวชน ประชาชนทั่วไป พนักงาน ชุมชนรอบข้าง และผู้สนใจ

          2.3 วิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนแต่ละกลุ่ม

                  

                      2.3.1 รูปแบบ / วิธีการ / เทคนิคการนำเสนอ

                       รูปแบบการนำชม ในสถานที่จริง อาจมีการบรรยาย หรือปั่นจักรยานนำชมสถานที่ต่างๆรอบๆ เมืองโบราณ จังหวัดสมุทรปราการ

                      2.3.2 วิธีการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์และกลุ่มผู้เรียน

         

                         วิธีการเรียนรู้โดยการชมสถานที่จริง และการบรรยายเกี่ยวกับสถานที่นั้นๆ

                      2.3.3 การเชื่อมโยงกับการศึกษา ในระบบ นอกระบบ ตามอัธยาศัย

                              - การศึกษาในระบบ  สามารถเชื่อมโยงโดยใช้เป็นสื่อรองโดยให้ผู้เรียนเดินทางมาทัศนศึกษาและเรียนรู้ ณ สถานที่จริงนอกเหนือจากการเรียนในห้องเรียน โดยสามารถเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

                             - การศึกษานอกระบบ สามารถเชื่อมโยงโดยการจัดฝึกอบรมเพื่อให้ความรู้

                             - การศึกษาตามอัธยาศัย สามารถเชื่อมโยงโดยการเปิดให้เยี่ยมชม สำหรับประชาชนทั่วไป

                                    

         2.4 กลุ่มเป้าหมาย/ผู้เรียน เรียนรู้เพื่ออะไร

           เมืองโบราณคือเมืองในอดีต อดีตคือช่วงเวลาที่ผ่านไป ช่วงเวลาที่ผ่านไปย่อมต้องมีช่วงเวลาที่ติดตามมา ความแตกต่างอยู่ที่ถึงก่อนถึงหลังเท่านั้น เช่นเดียวกับพระอาทิตย์ พระจันทร์ต่างผลัดกันให้แสงสว่าง เกิดวัน เดือน ปี ปรากฏการณ์ทั้งหลายย่อมไม่มีจุดเริ่มต้นให้เห็นได้ เป็นวัฏฏะที่หมุนเวียน เหตุวันนี้ย่อมสืบเนื่องมาจากเมื่อวานนี้ การเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นในวันพรุ่งนี้ย่อมมาจากวันนี้ ฉะนั้นเรื่องของอดีตคนปัจจุบันจำเป็นจะต้องรู้ หากเราไม่รู้จักอดีตก็เหมือนเดินเรือในท้องทะเลโดยปราศจากเข็มทิศและหางเสือ ผลที่จะเกิดขึ้นกับเรือลำนั้นเป็นที่น่าวิตกกังวลเป็นอย่างยิ่ง

อ้างอิงจาก : http://www.ancientcitygroup.net/ancientsiam/

https://www.youtube.com/watch?v=Hzb4xLz_-tk

แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ต้นแบบ "พิพิธภัณฑ์ช้างเอราวัณ จังหวัดสมุทรปราการ"

1. จากแหล่งการเรียนรู้ต้นแบบให้แบ่งประเภทของแหล่งการเรียนรู้ดังกล่าวว่าจัดอยู่ในประเภทใด

            แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ต้นแบบตลอดชีวิตของกระทรวงศึกษาธิการ รุ่นที่ 1 และ รุ่นที่ 2 เป็นแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทสถานที่ โดยตาม มาตรา 25 พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542และที่แก้ไขเพิ่มเติม  (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ได้ระบุประเภทของแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตไว้  8 ประแภท ดังนี้

                     ประเภทที่ 1. ห้องสมุดประชาชน

                     ประเภทที่ 2. พิพิธภัณฑ์

                     ประเภทที่ 3. หอศิลป์

                     ประเภทที่ 4. สวนสัตว์

                     ประเภทที่ 5. สวนสาธารณะ

                     ประเภทที่ 6. สวนพฤกษศาสตร์

                     ประเภทที่ 7. อุทยานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

                     ประเภทที่ 8. ศูนย์กีฬาและนันทนาการ

       

ตอบ

   แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ต้นแบบ "พิพิธภัณฑ์ช้างเอราวัณ จังหวัดสมุทรปราการ"จัดอยู่ในประเภท พิพิธภัณฑ์

2. จากแหล่งการเรียนรู้ตัวอย่าง ให้นิสิตประเมินแหล่งการเรียนรู้ในประเด็นดังนี้

          2.1 อะไร คือ องค์ความรู้ของแหล่งการเรียนรู้นั้น ๆ  สถานที่ตั้ง/ความเป็นมา/ ส่วนในการนำเสนอ/ภาพประกอบ

            ตัวอย่าง แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ต้นแบบตลอดชีวิตของกระทรวงศึกษาธิการคือ

"พิพิธภัณฑ์ช้างเอาราวัณ จังหวัดสมุทรปราการ"

                

                 องค์ความรู้ ในด้านมรดกทางศิลปวัฒนธรรม

               

               ชื่อแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ต้นแบบ  "พิพิธภัณฑ์ช้างเอราวัณ จังหวัดสมุทรปราการ"

           

               สถานที่ตั้ง พิพิธภัณฑ์ช้างเอราวัณ จังหวัดสมุทรปราการ 99/9 หมู่ 1, ถ.สุขุมวิท 

ต.บางเมืองใหม่, อ.เมือง จ.สมุทรปราการ 10270 

พิพิธภัณฑ์ช้างเอราวัณ จังหวัดสมุทรปราการ

ข้อมูลจำเพาะของพิพิธภัณฑ์ช้างเอราวัณ จังหวัดสมุทรปราการ

           1. ความสูงของช้างรวมอาคาร  43.60  เมตร

           2. ความสูงเฉพาะ ตัวช้าง  29  เมตร

           3. ความกว้างของช้าง 12  เมตร

           4. ความยาวของตัวช้าง  39  เมตร

           5. น้ำหนักของลำตัวช้าง 150  ตัน

           6. น้ำหนักของเศียรช้าง  100  ตัน

           7. น้ำหนักรวม  250 ตัน

ภาพบรรยากาศ ภายในพิพิธภัณฑ์

ข้อมูลการเดินทาง

                         

2.2 ใคร คือ กลุ่มเป้าหมายหลัก/กลุ่มผู้เรียนหลัก

                   สำหรับเยาวชน ประชาชนทั่วไป พนักงาน ชุมชนรอบข้าง และผู้สนใจ

          2.3 วิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนแต่ละกลุ่ม

                  

                      2.3.1 รูปแบบ / วิธีการ / เทคนิคการนำเสนอ

                       รูปแบบการนำชม ในสถานที่จริง โดยวิธีการบรรยาย 

                      2.3.2 วิธีการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์และกลุ่มผู้เรียน

         

                         วิธีการเรียนรู้โดยการชมสถานที่จริง และการบรรยายเกี่ยวกับพิพธภัณฑ์ช้างเอราวัณ

                      2.3.3 การเชื่อมโยงกับการศึกษา ในระบบ นอกระบบ ตามอัธยาศัย

                              - การศึกษาในระบบ  สามารถเชื่อมโยงโดยใช้เป็นสื่อรองโดยให้ผู้เรียนเดินทางมาทัศนศึกษาและเรียนรู้ ณ สถานที่จริงนอกเหนือจากการเรียนในห้องเรียน โดยสามารถเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

                             - การศึกษานอกระบบ สามารถเชื่อมโยงโดยการจัดฝึกอบรมเพื่อให้ความรู้

                             - การศึกษาตามอัธยาศัย สามารถเชื่อมโยงโดยการเปิดให้เยี่ยมชม สำหรับประชาชนทั่วไป

                                    

         2.4 กลุ่มเป้าหมาย/ผู้เรียน เรียนรู้เพื่ออะไร

           พิพิธภัณฑ์ช้างเอราวัณมีลักษณะทางสถาปัตยกรรมขนาดใหญ่ ที่โดดเด่นสะดุดตา ผสมผสานด้วยงานวิจิตรศิลป์และประณีตศิลป์ภายใน แวดล้อมด้วยบรรยากาศสวนป่าหิมพานต์อันรื่นรมย์ ดึงดูดให้ผู้คนแวะเวียนเข้ามาเยี่ยมชม แต่ทว่า..ช้างเอราวัณนี้มิได้ทำหน้าที่เป็นเพียงสถานที่เก็บรวบรวม หรือเผยแพร่ความรู้ด้านศิลปะ ศาสนา และวัฒนธรรมเท่านั้น เพราะสิ่งสำคัญคือช้างนี้ เป็นตัวแทนความยิ่งใหญ่ในแผ่นดินสุวรรณภูมิ และเป็นสัญลักษณ์แห่งสยามประเทศ

พิพิธภัณฑ์ช้างเอราวัณ คือ วิธีการเรียนรู้ทางศิลปะและศาสนา ที่ส่งเสริมให้คนทั่วไปรู้จัก หลักแห่งศาสนาทั้ง 4 ด้วยเจตนารมณ์และอุดมคติของ คุณเล็ก วิริยะพันธุ์ ซึ่งถ่ายทอดและปลูกฝังด้วยจิตวิญญาณของนักปราชญ์ เพื่อให้มนุษย์ร่วมโลกรู้จักศิลปะและศาสนาอันเป็นรากฐานของอารยธรรมตะวันออก

อ้างอิงจาก:http://www.ancientcitygroup.net/erawan/th/home

http://www.youtube.com/watch?v=ixBkr7ce510 

ประเภทของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้

ความหมายของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้

          แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ หมายถึง  ศูนย์รวมของวิชาความรู้ ที่เป็นทรัพยากรธรรมชาติ บุคคล สิ่งประดิษฐ์ วัตถุ อาคาร สถานที่ ซึ่งมีอยู่กระจัดกระจาย ทั้งชุมชนเมืองและชุมชนชนบท อันเป็นขุมทรัพย์แห่งปัญญาที่แทรกซึมอยู่ในวิถีชีวิตของมนุษย์ เป็นแหล่งการเรียนรู้ที่ค้นพบได้อย่างไม่รู้จบ แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้

ประเภทของแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้

1.แหล่งเรียนรู้ที่เป็นสิ่งแวดล้อม ทรัพยากรทางธรรมชาติ ซึ่งไม่ใช่สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น 

ตัวอย่างเช่น

อุทยานแห่งชาติภูเรือ จังหวัดเลย

อุทยานแห่งชาติภูเรือ มีพื้นที่ครอบคลุมท้องที่อำเภอภูเรือและอำเภอท่าลี่ จังหวัดเลย อาณาเขต

 ด้านทิศเหนืออยู่ติดกับประเทศลาวรูปพรรณสัณฐานของภูเรือมีรูปร่าง ลักษณะเหมือนเรือใหญ่บนยอดดอยสูง เป็นภูผาสีสันสะดุดตาหินบางก้อนมีลักษณะเหมือนถูกปั้นแต่งไว้ ชาวบ้านเรียกว่า “กว้านสมอ” โดยรอบๆ จะเห็นยอดดอยเป็นขุนเขาน้อยใหญ่ใกล้เคียงเป็นฝ้าขาวด้วยละอองน้ำ หมอก ปกคลุมไว้ท่ามกลางป่าอันอุดมสมบูรณ์ มีเนื้อที่ประมาณ 120.84 ตารางกิโลเมตร

กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 

อ้างอิงจาก : http://www.tourtooktee.com/happydiary_topic.asp?nID=965



สถานต่างอากาศบางปู จังหวัดสมุทรปราการ

ในช่วงเข้าสู่ฤดูหนาว ไปจนถึงหน้าร้อนของทุกปี ศุนย์ศึกษาธรรมชาติกองทัพบก(บางปู)ฯ ก็เริ่มมีสีสัน และความหลากหลายทางชีวภาพป่าชายเลนอย่างเต็มที่ และก็เดิมทีเดียว หลายคนอาจจะคุ้นเคยกับสถานตากอากาศบางปู จุดชมวิวบนสพานสุขตา กับศาลาสุขใจ ด้วยบรรยายกาศของฝูงนกนางนวลที่บิน และลอยคอบนทะเลในแถบนี้ ภายหลังมีโครงการที่จะฟื้นฟูและอนุรักษ์ พื้นที่ป่าชายเลนเดิม ที่เคยเป็นนากุ้งร้าง ๆ ให้กลับมาดังเดิม พร้อมทั้งเป็นแหล่งเรียนรู้ระบบนิเวศของป่าชายเลน อย่างเต็มรูปแบบ ทั้งนี้ด้วยการดูแลโครงการของ องค์กรกองทุนสัตว์ป่าโลกสากล ( WWF Thailand ) ร่วมกับกองทัพบก และเมื่อดูองค์ประกอบของพื้นที่ และสิ่งมีชีวิตชนิดต่าง ๆ โดยเฉพาะ นกน้ำ นกชายเลน อาทิ นกนางนวลชนิดต่าง ๆ นกอีก๋อย นกปากแอ่น นกกระสานวล นกตีนเทียน นกแขวก นกกาน้ำเล็ก และอื่น ๆ สัตวหน้าดินต่าง ๆ อาทิ ปลาตีน แมงดาทะเล ปูแสม ปูก้ามดาบ ปูเสฉวน กุ้งดีดขัน ดอกไม้ทะเล เป็นต้น และพันธุ์ชายเลน อาทิ แสมทะเล แสมขาว แสมดำ ลำพู โกงกาง โพธิ์ทะเล ชะคราม เป็นต้น หากสามารถจัดแผนการเรียนรู้ ค่ายเยาวชน กิจกรรมท่องเที่ยวเชิงนิเวศ หรือกิจกรรมปลูกป่าชายเลน ต่าง ๆ ซึ่งภายในพื้นที่มีที่พัก ห้องประชุม ร้านอาหาร อาคารนิทรรศการต่าง ๆ ทั้งนี้ 
ยังอยู่ในพื้นที่ของกองพลาธิการทหารบก ซึ่งนั่นก็หมายถึงพื้นที่ปิด ที่มีความปลอดภัยในระดับหนึ่ง

กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ และ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 

อ้างอิงจาก : http://www.enac-club.com/pic/details/location/locations-bangpu-nature.htm

2.แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทบุคคล หมายถึง บุคคลที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม มีผลงานได้รับการยกย่อง เป็นที่ยอมรับของสังคมซึ่งถือเป็นตัวอย่างต้นแบบกับบุคคลรุ่นหลังสืบไปในหลายสาขาอาชีพ ตัวอย่างเช่น

คุณเล็ก วิริยะพันธุ์ 

ผู้ก่อตั้งเมืองโบราณ จังหวัดสมุทรปราการ

ประวัติคุณเล็ก โดยย่อ

บุตรนายชีเซ็ง และนางเต่ง

                                    เกิดที่จังหวัดพระนคร เมื่อปีขาล ตรงกับ พ.ศ. 2457

                                    อายุ 17 ปี (ราว 2474) เข้าเรียนมหาวิทยาลัยเซี่ยงไฮ้ ประเทศจีน

                                    2482 สมรสกับประไพ วิริยะพานิช บุตรสาวขุนวิจารณ์พานิช (ชุ่ม)

                                 2485 ร่วมก่อตั้งธนาคารมณฑล และทำหน้าที่เป็น "กอมประโดร์" ดูแลด้านสินเชื่อ (ภายหลังธนาคารมณฑลควบรวมกิจการกับธนาคารเกษตร และเปลี่ยนชื่อเป็นธนาคารกรุงไทย)

                                   2490 ก่อตั้งบริษัทอาเซียพานิชการ (ต่อมาคือบริษัทวิริยะประกันภัย)

                                   2492 ซื้อกิจการของบริษัทธนบุรีพานิช

                                   2493 ก่อตั้งบริษัทธนบุรีประกอบรถยนต์

                                   2506 เริ่มการก่อสร้างที่เมืองโบราณ บางปู

                                   2515 เปิดเมืองโบราณอย่างเป็นทางการ

                                   2517 ก่อตั้งวารสารเมืองโบราณ

                                   2524 เริ่มก่อสร้างปราสาทไม้ที่พัทยา

                                   2537 เริ่มก่อสร้างพิพิธภัณฑ์ช้างเอราวัณ

                                  ถึงแก่กรรมที่กรุงเทพฯ เมื่อ 17 พฤศจิกายน 2543

กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

อ้างอิง : http://www.oknation.net/blog/print.php?id=375303

ร้านข้าวแกงบ้านสวน 

ข้าวแกงดัง เค้กเด็ด แบรนด์บ้านสวน

ข้าวแกงบ้านสวน เติบโตมาจากร้านเล็กๆ แต่ด้วยรสชาติ และบริการแบบเข้าถึงลูกค้า โดยมีหัวเรือใหญ่ คุณธีรเชษฐ ศรีธวัชพงศ์ ฝีพายดี เป็นผู้นำพา จึงถึงฝั่งความสำเร็จได้อย่างน่าภาคภูมิแม้ต้องผิดหวังกับสภาวะเศรษฐกิจปี 2540 ส่งผลให้ธุรกิจอสังหาริมทรัพย์จบลง แต่กระนั้นชายหนุ่มผู้มีหัวใจนักสู้ กลับไม่ท้อ เขาตัดสินใจเปิดร้านข้าวแกงเล็กๆ ติดริมถนนพหลโยธิน 

เขตอำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ และเทคโนโลยี

อ้างอิงจาก : https://www.youtube.com/watch?v=0XzRcUcZJN0

http://www.thaismefranchise.com/อาหารพารวย/ข้าวแกงดัง-เค้กเด็ด-แบรน.html

 

3.แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทสื่อ หมายถึง สิ่งประดิษฐ์ของมนุษย์ที่ใช้เป็นช่องทางการสื่อสาร แยกได้  2  ประเภท  คือ
            (1) สื่อทางด้านกายภาพ

สื่อสิ่งพิมพ์

กลุ่มสาระการเรียนรู้  การงานอาชีพและเทคโนโลยี

อ้างอิงจาก : http://www.meedesign.com/home.html

ซีดีความรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี

อ้างอิงจาก : http://www.tonimaxx.com//ซีดีความรู้ชุดนี้ผมเป็/

         (2) สื่อทางด้านวิธีการ ได้แก่ รูปแบบที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมต่างๆ ทั้งการใช้เทคโนโลยีพื้นบ้าน และเทคโนโลยีระดับสูง ได้แก่ 

                        (2.1) สื่อท้องถิ่น ตัวอย่างเช่น

การแสดงหมอลำกลอน

หมอลำกลอน เป็นศิลปะการแสดงที่เก่าแก่อันหนึ่งของอีสานลักษณะเป็นการลำที่มีหมอลำชาย หญิงสองคนลำสลับกันมีเครื่องดนตรีประกอบเพียงชนิดเดียว คือแคน การลำมีทั้งลำเรื่องนิทานโบราณคดีอีสาน เรียกว่า ลำเรื่องต่อกลอนลำทวย (ทายโจทย์) ปัญหา ซึ่งผู้ลำจะต้องมีปฏิภาณไหวพริบที่ดีสามารถตอบโต้ ยกเหตุผลมาหักล้างฝ่ายตรงข้ามได้ ต่อมามีการเพิ่มผู้ลำขึ้นอีกหนึ่งคนอาจเป็นชายหรือหญิงก็ได้ การลำจะเปลี่ยนเป็นเรื่อง ชิงรักหักสวาท ยาดชู้ยาดผัว เรียกว่า ลำชิงชู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ

อ้างอิงจาก : http://board.postjung.com/768952.html

เพลงฉ่อย

เป็นเพลงพื้นเมืองที่มีการแสดงท่าทาง และการร้องคล้ายกับลำตัด โดยมีผู้แสดงประกอบด้วย ฝ่ายชายและฝ่ายหญิง ฝ่ายละประมาณสองถึงสามคน ในขณะที่พ่อเพลงแม่เพลงร้องโต้ตอบกันผู้เล่นคนอื่นๆ จะทำหน้าที่เป็นลูกคู่ เนื้อหาที่ร้องส่วนใหญ่มีทั้งเรื่อง ทางโลก ทางธรรม ชิงชู้ และมักจะมีถ้อยคำ ที่มีความหมายสองแง่สองง่าม การแสดงเพลงฉ่อยจะไม่มีเครื่องดนตรีประกอบจังหวะ แต่จะใช้การตบมือเป็นจังหวะแทน และสิ่งที่เป็นเอกลักษณ์ของเพลงฉ่อยคือ ลูกคู่จะร้องรับด้วยคำว่า 

“เอ่ ชา เอ้ชา ชา ชาชาชา หน่อยแม่”

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ

อ้างอิงจาก : http://bearsaiyok.wordpress.com/การเล่นเพลงฉ่อย/

                        

                    (2.2) สื่อกิจกรรม สื่อกิจกรรมพื้นบ้านมีมาแต่โบราณ เป็นกิจกรรมที่มีความสนุกตื่นเต้นในกลุ่มเด็กๆ ปัจจุบันก็ยังได้รับความนิยมอยู่ แต่ก็มีกิจกรรมที่ได้รับการพัฒนามาเป็นลำดับ จนถึงการใช้เทคโนโลยีระดับสูง ตัวอย่างเช่น

การเล่นชักเย่อ

 

กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา

อ้างอิงจาก :  http://pirun.ku.a4c.th/~b510302206/Page3.html

4.แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทวัตถุและอาคารสถานที่  หมายถึง วัตถุและอาคารสถานที่ ที่มีศักยภาพเป็นแหล่งความรู้ด้วยตัวของมันเอง สามารถสื่อความหมายโดยลำพังตัวเอง ตัวอย่างเช่น

เมืองโบราณ จังหวัดสมุทรปราการ

 

เมือง โบราณเป็นพิพิธภัณฑ์กลางแจ้งที่ใหญ่ที่สุดในโลก มีพื้นที่ประมาณ 50 ไร่ เริ่มก่อสร้างเมื่อปลายปี พ.ศ. 2506 เป็นศูนย์รวมปูชนียสถานที่สำคัญๆ ของแต่ละจังหวัด เช่น เขาพระวิหาร ประสาทหินพนมรุ้ง วัด มหาธาตุสุโขทัย ฯลฯ โดยสร้างให้มีขนาดเล็กลงบางแห่งเท่าแบบจริง การสร้างฝีมือปราณีต นอกจากนั้นยังมีแหล่งรวบรวม ศิลปะวัฒนธรรมพื้นบ้าน ที่นับวันจะสูญหายไปจากสังคมยุคใหม่ - See more at: http://www.most.go.th/main/index.php/services/knowledge-service/1038-2009-12-02-02-32-55.html#sthash.BmX5NBoW.dpuf

เมืองโบราณเป็นพิพิธภัณฑ์กลางแจ้งที่ใหญ่ที่สุดในโลก มีพื้นที่ประมาณ 50 ไร่ เริ่มก่อสร้างเมื่อปลายปี พ.ศ. 2506 เป็นศูนย์รวมปูชนียสถานที่สำคัญๆ ของแต่ละจังหวัด เช่น เขาพระวิหาร ประสาทหินพนมรุ้ง วัด มหาธาตุสุโขทัย ฯลฯ โดยสร้างให้มีขนาดเล็กลงบางแห่งเท่าแบบจริง การสร้างฝีมือปราณีต นอกจากนั้นยังมีแหล่งรวบรวม ศิลปะวัฒนธรรมพื้นบ้าน ที่นับวันจะสูญหายไปจากสังคมยุคใหม่

กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

อ้างอิงจาก : http://www.most.go.th/main/index.php/services/knowledge-service/1038-2009-12-02-02-32-55.html  

 

พิพิธภัณฑ์ไดโนเสาร์ภูเวียง จังหวัดขอนแก่น

 

    ฟอสซิลไดโนเสาร์ชิ้นแรกของไทยพบที่อำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น ในปี 2519 โดยนายสุธรรม แย้มนิยม อดีตนักธรณีวิทยาของกรมทรัพยากรธรณี ขณะสำรวจแร่ยูเรเนียม ในหมวดหินเสาขัว ที่อุทยานแห่งชาติภูเวียง บริเวณห้วยประตูตีหมา กระดูกชิ้นนี้มีความกว้างยาวประมาณ 1 ฟุต จากการเปรียบเทียบพบว่ามีลักษณะใกล้เคียงกับไดโนเสาร์ซอโรพอด 

กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์

อ้างอิงจาก :  http://เที่ยวขอนแก่น.com/dainosawpuweng.php

5.แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ตัวอย่างเช่น

Facebook

 

Facebook เป็น social network ที่ได้รับความนิยมเป็นอันดับหนึ่งของโลก นอกจากให้เราลงรูปลงข้อมูลของเราเพื่อนำเสนอแล้ว ยังมีจุดเด่นที่มีเกมให้เล่นออนไลน์ คือเล่นเกมกับคนอื่นที่อยู่คนละมุมประเทศหรือมุมโลกได้ ถ้าออนไลน์พร้อมกัน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี

อ้างอิงจาก :  http://hitech.sanook.com/1261319/10-อันดับแอพขวัญใจชาวโซเชียล/

 Skype

 Skype (สไกป์) คือ โปรแกรมที่ใช้ติดต่อสื่อสารกันระหว่างผ่านอินเทอร์เน็ตด้วยข้อความ (Chat) ข้อความเสียง (VoIP) และภาพจากกล้องโดยจะเป็นการสื่อสารกันแบบ Real Time ลักษณะจะคล้ายกับ MSN (Windows Live Messenger) แต่ Skype จะให้คุณภาพเสียงคมชัดกว่าอยากเห็นได้ชัด และยังมีระบบ Video Conference เพื่อสนทนากันแบบตัวต่อตัว 

หรือประชุมสายพร้อมกันหลายคนผ่านอินเทอร์เน็ตได้ทั่วโลก (สูงสุด 10 คนพร้อมกัน)
ประโยชน์ของ Skype ก็เช่น ใช้ทำ Video Conference เพื่อสนทนากันแบบตัวต่อตัว หรือประชุมสายพร้อมกันหลายคนผ่าน Internet ได้ทั่วโลก โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆ 

เพียงคุณมีสัญญาณอินเทอร์เน็ตอยู่แล้ว

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี

อ้างอิงจาก : http://hitech.sanook.com/1261319/10-อันดับแอพขวัญใจชาวโซเชียล/

WeChat

 

WeChat ได้เปิดตัวอย่างเป็นทางการสำหรับประเทศไทยมาได้สักระยะแล้ว หลายคนอาจรู้จัก WeChat กันมาบ้างแล้วจากข่าว หรือจากโฆษณาทีวี ฟีเจอร์หลักของ WeChat นั้นคือฟีเจอร์ที่ครบเครื่อง การติดต่อที่ทำได้ทั้งข้อความ เสียง วิดีโอ ทั้งยังใช้งานง่าย

และที่โดดเด่นอีกเรื่องคือ...การรองรับที่ครอบคลุมแทบทุกระบบปฏิบัติการมือถือไม่ว่าจะเป็น iPhone, Android, Windows Phone, Symbian และเว็บไซต์ รวมถึงฟีเจอร์เสริมที่เพิ่มเข้ามาอีกมากมาย (สามารถดาวน์โหลดได้ฟรี)

 

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี

อ้างอิงจาก : http://hitech.sanook.com/1261319/10-อันดับแอพขวัญใจชาวโซเชียล/